Evaluační procesy ve vzdělávání
(ESF_6)

Žádný lektor se neobejde bez toho, aby vyhodnotil jak svou vlastní práci, tak vnímání situace ve skupině, organizační zajištění či poskytnuté materiály. Dobrý lektor již pozná z nonverbálních (a často i verbálních projevů účastníků), jak byli účastníci spokojeni. Nicméně potřebujeme i jasnou zpětnou vazbu. V materiálu se dozvíte, jaké techniky pro evaluaci můžete využít. Jak je evaluace školení důležitá a na co nesmíme zapomenout při dotazování o dopadech našeho školení, ale co se můžete dozvědět i sami o sobě.